算数小学5年生後期・11〜12月

単位量あたりの大きさ 標準⑧ 速さをもとめよう③

速さをもとめてくらべたり、速さの表し方を変えたりします。

単位量あたりの大きさ 標準⑧ 速さをもとめよう③のプレビュー

保護者用ミニ解説

つまずきやすいところ

  • 同じ単位でくらべる
  • 60倍・3600倍

声かけの例

  • 「どちらも分速にすると?」
  • 「1時間は何秒?」

解答のポイント

  • 速さ・時間・道のりの図:円を横の線と下半分のたての線で3つに分け、上に道のり、下に速さと時間を書きます。もとめたいところをかくすと、のこりの2つの位置で式がわかります(上下にわかれていれば÷、横にならんでいれば×)。「速さ」をかくすと、上に道のり、下に時間がのこるので「道のり÷時間」。
  • 図は、式を思い出すための道具です。まずは「速さ=1時間(1分・1秒)あたりに進む道のり」という意味を確かめてから使うと、かけ算とわり算の取りちがえがへります。
  • 計算の前に、速さと時間の単位がそろっているか(時速なら時間、分速なら分、秒速なら秒。kmとmも)を声かけしましょう。

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