読解 説明文 発展① とじこめた空気と水

とじこめた空気と水の性質のちがいを説明した文章を読んで、記述をふくむ問いに答えます。

単元：読解 説明文（読む・全15枚）

本文の内容は、次の資料で確かめています：文部科学省「第4学年 空気と水の性質」、神奈川県「空気と水の性質」教材

保護者用ミニ解説

つまずきやすいところ

• 問いの言葉と同じ言葉を本文からさがさずに、記憶で答える
• 段落ごとに何が書いてあるかをつかめていない
• 筆者の考えが書かれた段落（ふつうは最後）を見落とす

声かけの例

• 「①〜⑥の段落に、それぞれ一言で見出しをつけてみよう」
• 「「〜が大切です」「〜なのです」という文は、筆者が言いたいことのサインだよ」

解答のポイント

• ちゅうしゃ器（針のないもの）を使って、空気と水をとじこめておしくらべてみると、よく分かります。