冬休みのまとめ復習 発展② わたしたちの町の川
資料を使った報告文を読んで、事実と考えを区別します。
単元：冬休みのまとめ復習（ことば・全20枚）
保護者用ミニ解説
つまずきやすいところ
- 理由を聞かれているのに「〜から。」で終わらない
- 自分の感想で答えてしまう
声かけの例と、その理由
- 「本文のどのことばから分かる？」
- 答えの手がかりは、本文の中にあります。自分の思いつきではなく、本文の言葉を根拠にして答える習慣をつけると、学年が上がって文章が長くなっても読み取りが安定します。
- 「線を引いてみよう」
- 答えにつながる言葉に線を引くと、どこを読めばよいかが目で見て分かります。答えを書いたあとに見直すときにも、線が手がかりになります。
解答のポイント
- 調べて分かった事実と、自分たちの考えを区別して読みましょう。
- この文章に出てくる川や数字は、学習用に作ったものです。
- 文末の「〜そうです」「〜ということです」は、聞いたことを伝える言い方です。
- 報告文では、調べた方法と、分かったことが書かれている段落を分けて読むと整理できます。