国語小学2年生通年・1年を通して補習校向け

読解 せつめい文 発展③ リスと森

リスが木の実をうめる行動が、森を育てることにつながるようすを説明した文章を読んで、記述をふくむ問いに答えます。

読解 せつめい文 発展③ リスと森のプレビュー

本文の内容は、次の資料で確かめています:森林総合研究所「ニホンリスの貯食行動によるオニグルミの更新」、森林総合研究所 多摩森林科学園「ニホンリス」

保護者用ミニ解説

つまずきやすいところ

  • 問いのことばと同じことばを、文章の中からさがさずに答える
  • 「はじめに」「つぎに」などのじゅんじょのことばを読みとばす

声かけの例

  • 「もんだいのことばに線を引いて、文章の中から同じことばをさがそう」
  • 「「なぜ」と聞かれたら、答えのさいごは「〜から。」にしようね」

解答のポイント

  • 4の「一役買う」は、すすんで役目を引き受ける、という意味の言い回しです。

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